一、课程改革工作

1、整体规划和推进幼保专业的课改工作。（1）整体规划，全面推进。幼保专业部的课改工作整体上动作比较大，专业理论课程改革设计合理，已经开展行动研究；语文组已经编写好应用文写作校本课程；美术组已经就课程内容编制问题通过论证；在艺术课程中提高学生审美素养的课题已经结题；这些都表明课改工作已经迈出步子，但我们的音乐、舞蹈课程、数学、英语等文化课程方面也必须跟上。这需要教务处、专业部、教研组整体规划、协调工作。

（2）启动幼儿保育专业省级课改试验点创建工作。第一，要研读创建标准，明确创建工作要求，采取措施达成有关要求。第二，有计划进行课程改革实验工作，当前，学习包已经编写完成并付印，幼保07(3)等班级已经开始进行《幼儿园教学活动设计与组织》《幼儿园活动设计与组织》《婴幼儿生活照顾》《婴幼儿早期开发》课程实验，为之，幼保学前专业部要做好以下几个方面的工作：首先是由部制定学期研究计划，然后各课程老师要对照课改课题，选择研究内容，形成一个研究点，做一个实验设计，接着进行实验资料整理和分析，也就是积累对应的典型课例2-3则（教案或教学设计）、课后评价、教学反思，形成一套资料，作为课程改革的佐证材料，这也为12月的课题结题提供有力的支撑。

2、推进现代服务专业部的课改工作。电美专业与旅游专业要对照示范专业建设要求，借鉴幼儿保育专业的课改经验，制定课改实施方案，完成市场调研与工作任务分析，并制定出专业人才培养方案与课程标准。

二、课题研究工作

（一）主要工作

各课题组都要重点做好以下工作：

1、加强学习和交流。针对我校课题研究的难点重点，由教务处、专业部负责人和课题组共同努力，每个课题组都要通过同类课题交流、核心刊物查阅等途径，收集与我校课题研究理论资料，获得解决问题的信息，每个课题组都要选择和学习一本专著，撰写一份文献综述并发布到校园网站，供课题组成员学习和借鉴。

2、制定研究计划。新学期计划开题的有：成为江苏教育学会课题（王晓刚、陈刚负责的《关于中等职业学校电脑美术专业技能课程改革的研究》、吴英的幼儿艺术课程中心理教育研究。要做好开题论证，形成科学的研究设计，为新学期课题研究开好头。同时，现有课题要根据专业建设的实际需求，对阶段实施计划、研究内容和研究角度进行讨论、修改，以便使其在研究策略与研究成效之间建立更为充实的实施过程支撑（3月完成，在教务处论证后发布）。

3、加强过程研究。以课程实施为重点工作，开展行动研究：以编制或完善学习包进行教材选择与组合研究，以选择教学中如何重视问题的解决过程和能力培养等问题为抓手，切实推进研究进程。原有课题准备12月的结题，具体工作与上述的创建幼保课改实验点相同。

4、及时进行研究总结。本学期的主要研究总结包括：5月省教育学会的论文评比、6月常州职教所的教学案例评比、9月初省创意论坛，为了提高质量，将举行一次教学案例撰写讲座，多次专题研讨。