2018年6月5号下午，江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于园校共同体的五年制学前教育专业课程体系重构的研究”的推进会在第二会议室顺利召开，本次会议旨在梳理学前教育专业专业课程，优化课程体系。课题主持人杨丽萍副校长、课题组成员及部分学前教育专业教师参与了会议。

首先，杨丽萍副校长归纳了本课题已取得的研究成果，说明了本次课程梳理的依据，即幼儿教师园专业标准、教师教育课程标准以及访谈和调查的结果。

其次，老师们认真的阅读文件，根据我校现行的课程设置展开热烈的讨论，在公共基础课、专业平台课，专业方向课，专业实践课等的内容整合、学分调整方面达成了一定的共识。

最后，杨副校长发表总结性意见，肯定了课程模块组合、综合课程、教师协作教学及开设多类型课程的价值，为课题指明了方向。