本学期，学校教育科研工作以“强化教科研意识，提高教科研成效”为目标，围绕课题研究这一中心，做好规划、指导、服务的工作。

一、整合和拓展科研活动新时空

空间上。建设教科研活动室。在活动室内设教科研相关书籍书吧，教师可翻阅学习相关书籍，开展读书沙龙活动。课题组长可召集组员开展课题研讨活动。在空间上保障了课题活动的开展。时间上。建立教科研指导预约制，统筹规划研讨和指导时间。组建一支较高科研素养教师队伍，根据教师的课表和教师的需要，提前安排指导时间。在指导过程中根据实际情况及时调整。为保障指导的时间和有效性，应有相应的要求和计算相应的工作量。

二、统筹规划课题的申报开题检查及结题工作

本学期面临市备案课题申报工作及省级课题的申报工作。教科室应做好校级课题的指导和筛选工作，采用个别和集体指导的方式，充分利用专家资源，提升申报书档次，分类分级别申报。继续做好在研省市课题的检查工作。推动省德育课题、市重点课题、市立项题课题的研究进程，采用材料检查、汇报的方式进行检查。做好课题结题工作。2项省职教学会、4项省职教改课题面临结题。教科室根据紧急程度，启动预结题计划，督促课题组完善结题材料。

三、发挥各教师团体的做科研的能动力量

分析各教研室、各职称团体、班主任的教科研基本情况及需求，与教研室主任、人事处和学生处合作，出台相应的要求措施，在教科研培训、课题申报、论文写作方面提供相应的服务。挖掘各教研室科研素养较高教师的潜力，起示范辐射作用。重点培育青年教师，激发科研内驱力，提升科研素养。

四、采取多项措施促进教科研成果转化

完善科研成果奖制度，经费上保障成果转化，鼓励教师积极总结成果，申报各类成果奖。开展论文组稿活动，请有编辑经验的老师和专家提修改意见，帮助教师提炼成果，从而提升教师论文质量，争取向学术单位投稿。开展教学案例评选活动，促进教师积极反思教育教学，在行动中实现教育教学的改革。与教务处合作，开展课题课活动，促使教科研成果反哺教学实践。同时，做好各项活动和成果的宣传工作。

做好重点项目的归纳总结工作

教学成果的基础研究工作已初步完成，教科室根据学校的总体安排，协同推进部门相关工作。在核心工作组的纽带下，收集汇总相关资料，在江理工专家团队和学校之间做好联络工作。

附各月主要活动计划：

2月		备注
1	学期工作整体规划
2	学期教科研统计情况公布
3	课题组长会议
4	校级课题个别指导
3月
1	教学成果相关资料收集整理
2	市备案课题遴选和指导	3月10日报区教师发展中心
3	开展科研骨干活动
4	省职教学会课题结题工作
5	寒假征文收缴和评选	3月15日收缴
4月
1	相关条例的补充修订
2	专家讲座
3	组稿活动
4	省规划德育课题活动
5	省级课题申报准备活动
5月
1	省职教改课题结题准备工作	5月下旬预结题
2	专家讲座
3	在研市级课题进度检查
4	在研课题指导
5	学术沙龙活动
6月
1	校级课题结题工作
2	省教研课题组活动
3	课题展示活动
4	学期教科研统计考核
5	教科研工作总结