1、教学目标：符合课程标准和学生；目标明确、具体、全面，重点突出、难点突破；重视养成教育，寓思想教育于教学之中。
2、学生学习情况：学生积极参与活动能提出有意义的问题或能发表个人见解；能按要求正确操作；能够倾听、协作分享。
3、教师能力：对学生的学习活动进行有针对性的指导；根据学习方式创设恰当的问题情景；及时采取积极有效、多样的评价方式；
能根据反馈信息对教学过程和教学难度进行调整；灵活、恰当地解决教学问题。
4、教师素养：教师情绪饱满、热情，学生体验到学习和成功的愉悦，学习有进一步学习的愿望；
其他基本功：如有条件的学校，教师能合理使用现代化信息技术手段进行教学等。
综合评语：这是一节优质的公开课。本节能突出重点、难点，学情分析合理，教学程序安排也非常合理，在教学过程中能体现新课程教学理念和教学方法，在学情分析中能从学生实际出发，根据学生的学习特点安排每一教学环节，教学方法科学有效，并能充分体现学生的主体地位，讲课过程语言准确，思路清晰，效果很好。
评议人：
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