关于公示2011年度常州市职教案例
参评情况暨获奖结果的通知
各职业学校：
一、关于2011年度全市职教案例参评情况：
自4月份本所发出开展2011年度职教案例评选活动通知以后，至6月中旬截稿，共收到案例73篇。从全市情况看，很不均衡。请有关学校对这项工作好好反思，引起重视。具体情况见下表：
学 校
|
篇数
|
学 校
|
篇数
|
学 校
|
篇数
|
刘国钧高职校
|
7
|
建设高职校
|
3
|
卫生高职校
|
1
|
金坛中专校
|
6
|
武进中专校
|
43
|
武进女子中专校
|
13
|
旅游商贸高职校
|
0
|
铁道高职校
|
0
|
艺术高职校
|
0
|
溧阳中专校
|
0
|
溧阳职技校
|
0
|
武进电大
|
0
|
合计
|
73
|
|
|
|
|
二、关于2011年度全市职教案例评选结果：
经评委评选，并经有关领导审核，本年度职教案例共评出一等奖7篇，二等奖13篇，三等奖23篇。见下表：
2011年度职教案例获奖目录
序号
|
标 题
|
作 者
|
单 位
|
等第
|
01
|
不能错过错误
|
余 萍
|
刘国钧高职校
|
1
|
02
|
《计算机组装维修实习中的交换式互帮学习法》教学案例评析
|
韩雪锋
|
武进中专校
|
1
|
03
|
《“生动、互动、感动”——魅力英语阅读》课堂教学案例评析
|
虞文惠
|
武进中专校
|
1
|
04
|
《以“贴近”为原则的“预设”与“生成”》教学案例评析
|
陈祥琴
|
武进中专校
|
1
|
05
|
《一堂示范课失败与成功的启示》课堂教学案例
|
朱玫蓉
|
武进中专校
|
1
|
06
|
浅谈课堂讨论活动的设计要点
|
彭 健
|
女子中专校
|
1
|
07
|
学前儿童文学“教什么”与“怎样教”——《幼儿戏剧的特点》课堂教学案例
|
王维群
|
女子中专校
|
1
|
08
|
课堂上教师角色的转变
|
代智慧
|
刘国钧高职校
|
2
|
09
|
《师生互动阅读的困惑和思考》教学案例评析
|
王小红
|
武进中专校
|
2
|
10
|
关注课堂动态生成，提高学生主动意识——《复数的概念》教学案例评析
|
周一萍
|
武进中专校
|
2
|
11
|
《专业理论课课堂中的“尴尬”与“应变”》教学案例评析
|
王 伟
|
武进中专校
|
2
|
12
|
浅析如何促进教学文本的产生和接受——《学前心理学》之“情绪和情感概述”的教学案例
|
张 燕
|
女子中专校
|
2
|
13
|
做中思 思中做——《Phot0shok之通道的应用》教学案例
|
杨文英
|
女子中专校
|
2
|
14
|
身边事，我们更喜欢——《调整和优化产业结构》教学案例
|
蒋晓娜
|
女子中专校
|
2
|
15
|
问而不答 启而不发——绘画基础中“构图”教学案例
|
黄逸乔
|
女子中专校
|
2
|
16
|
从放手去做说起……——《计算机应用基础》之《统计零用钱支出数据》的教学案例
|
赵 璐
|
女子中专校
|
2
|
17
|
学生学习动机的维持与发展——《导游基础》之《屋顶的名字》教学案例
|
陈敏玉
|
女子中专校
|
2
|
19
|
《群英会蒋干中计》教学案例评析
|
李 琴
|
金坛中专校
|
2
|
19
|
《Three old men and a woman》教学案例评析
|
孙秋芹
|
金坛中专校
|
2
|
20
|
《巧用合作学习》教学案例评析
|
黄火俊
|
金坛中专校
|
2
|
21
|
现代职教课堂教学之生命：经历、体验、感悟
|
厉芳芳
|
刘国钧高职校
|
3
|
22
|
《求职面试的公关礼仪》课堂教学案例
|
高 曙
|
刘国钧高职校
|
3
|
23
|
《基于教学做一体化的应聘礼仪》教学案例评析
|
蒋 英
|
建设高职校
|
3
|
24
|
《专业英语口语课的“规范性”和“发散性”》教学案例评析
|
曹雪丰
|
建设高职校
|
3
|
25
|
从生活中来，到生活中去，引导学生挥舞想象的翅膀
|
冯 芹
|
武进中专校
|
3
|
26
|
《椭圆及其标准方程》课堂教学案例
|
顾秀琴
|
武进中专校
|
3
|
27
|
《取长补短——现代教育技术与传统教学手段相结合》教学案例评析
|
汪 健
|
武进中专校
|
3
|
28
|
《压力与流量》教学案例评析
|
姚 青
|
武进中专校
|
3
|
29
|
创设问题情景，优化课堂教学——《向量的加法运算》教学案例评析
|
孙 萍
|
武进中专校
|
3
|
30
|
源活则水清—语文古诗词教学案例评析
|
姜丽萍
|
武进中专校
|
3
|
31
|
创设课堂互动，促进课堂教学——《电容器的充电与放电》教学案例
|
李素文
|
武进中专校
|
3
|
32
|
《绘制单管放大电路原理图》教学案例评析
|
蒋华平
|
武进中专校
|
3
|
33
|
在磨课中反思，在反思中提升——记我的三次教研活动的感悟
|
姚 媛
|
武进中专校
|
3
|
34
|
心理辅导在差生转化中的应用
|
周晓华
|
武进中专校
|
3
|
35
|
《岗位模特秀—走姿展示》教学案例评析
|
牟 艳
|
武进中专校
|
3
|
36
|
《液压传动教学案例》——理实一体化或教学多元化的实现
|
宋 秦
|
武进中专校
|
3
|
37
|
《三极管的测试》教学案例分析
|
谢 敏
|
武进中专校
|
3
|
38
|
《留级风波》教育教学案例评析
|
杨永年
|
武进中专校
|
3
|
39
|
开展基于“工作过程”的小组合作——以“CAD家装施工图设计”项目教学为例
|
陈 刚
|
女子中专校
|
3
|
40
|
绘制小稿是思维训练的有效途径——“图案：装饰花卉造型设计”的教学案例
|
杨丽萍
|
女子中专校
|
3
|
41
|
激发学生学习民族音乐的兴趣——《当“流行”遇上“民族”教学案例评析
|
商莉莉
|
女子中专校
|
3
|
42
|
《写作中对教学资源的有效利用》教学案例评析
|
毛月琴
|
金坛中专校
|
3
|
43
|
《英语有效课堂教学的尝试》教学案例评析
|
李彩虹
|
金坛中专校
|
3
|
评委在评选过程中共同认识到，许多作者还没有真正掌握案例写作的真谛。其实，案例写作并不难，其核心内容就是“生动的教育故事”加“精彩的反思点评”。可惜，很多所谓案例都存在以下的问题：①没有“生动的教学故事”或“典型问题的解决过程”；②一般的教案；③一般的教学实录；④一般的论文；⑤点评不见教育思想；⑥点评没有中心；等等。希望在来年的参评活动中，各校要加强辅导，提高质量。
现对2011年度常州市职教案例参评情况暨获奖结果予以公示，时间一周.
联系人：钱国良；电话：13861289528；E－mail:zjsqgl@126.com
常州市职业教育研究所
2011年7月4日
