在我校成功升格高专的背景下，学校面临新的教育改革教育命题。教育科研的作用进一步凸显，教科研管理面临新的挑战。与高校相比，我校的教科研基础比较薄弱。基于此，有必要对教科研方面的问题进行剖析，以便于应对新的发展问题。

一、存在问题

一是总体上教师教科研动力不足，教科研素养有待提升。在处理科研、教研、教学的关系上的认识不到位。有的教师有意愿进行教科研，但未系统学习相关教育理论、科研方法等，有心无力。二是从科研管理机制还不够完善，科研考核的地位要进一步提高。三是申报的课题及成果数量和质量有待提升。在申报课题的层次和级别方面，省级课题的数量与以往基本持平，数量偏少。在申报课题的类别方面，种类偏少。主要集中于教改课题，社科类课题申报人少。与大中院校、幼儿园、其他社会机构的合作研究偏少。

二、目标任务

在新学期里，教科室工作将继续以“科研兴校 服务成长”为指导思想，以课题研究为中心，进一步完善科研制度和机制。组建教科研团队，以项目为抓手，提升教科研活动的层次和水平，发挥科研引领教研的作用，进一步营造教科研氛围，增强教师的科研意识，提升教师的科研素养，促进项目成果转化，从而增进我校科研软实力。

三、具体措施

（一）规划经费，科研制度落地

1.根据市里科研经费下拨情况，分析我校实际情况，对本学期的平台建设、课题指导、学术交流、专家指导、团队建设经费等进行有效规划，对课题经费的实际使用情况进行追踪管理，尽量发挥经费的使用效益。

2.根据高职高专要求以及经费总量，对《科研工作量管理办法》、《学术交流管理办法》《教科研师傅工作量考核办法》、《科研项目经费管理办法》、《科研团队建设管理办法》进一步细化，通过召集骨干教师、咨询同类高校等方式妥善推进和逐步落实。根据上级和学校要求，逐步增添新的制度。

3.理清高校科研工作量和科研工资的关系，提升教师作为研究者的科研待遇。处理好科研制度与学校考核之间的关系，重新审视科研考核分与教师岗位评聘、年度优秀评选的具体细则。根据高校科研型教师、教学科研型教师、教学型教师的分类，对我校有意更深入开展教学科研的教师进行摸底。

（二）划分梯队，建设科研团队

1.在校长室的领导下，联合其它高校，开展新一轮的“教师科研能力提升工程”。明确与高校的教科研合作内容和形式，启动科研骨干三年成长的培养工作。一方面开展科研方法、教学成果主题的普适性教科研培训，一方面加强对学前教育专业教师的重点培养。

2.依托《科研团队建设管理办法》，选拔4-5位科研团队领衔人，以项目为抓手，组建研究团队（非课题组成员），承担教学成果培育、课题申报、课程开发、教科研知识宣讲等任务，享受一定的科研待遇。团队的运行拟采用“教科研1+1+N模式”，即“1个学术引领人+一个组织协调者+N个参与者”。团队的研究方向可以为“课程改革”“学习心理”“学校德育”“服务社会”等。鼓励团队邀请外校成员参与。

3.扎根校本，培养科研新秀队伍。一是建设校内教科研师傅队伍，对科研导师制度进一步完善，摸底各个教研室主持和参与省市课题的教师，增加教科研师傅的储备力量。依托学术青蓝工程，加强对新教师和青年教师的指导。明确新教师的教科研培训要求，增加考核要求。新教师的科研基本要求：完成基本的教科研通识培训，撰写教学反思和案例等。

（三）落实课题常规，规范课题实施

1.根据省市教科院的要求，做好省职教改课题的开题工作和课题组会议展示活动。做好赵亚男主持的《“综合音乐感”理念下学前教育专业音乐课程综合的实践研究》的2022年度省教育科学规划课题青年专项的开题工作。做好省德育课题的结题准备工作。全面盘点在研课题实施情况，有针对性做好在研课题的推进工作。

2.根据省市社科联的要求，发布和组织相关社科课题的申报和结题工作。根据我校社科类课题偏少的现状，鼓励教师申报社科类课题，邀请社科联的专家做选题指导，增强我校教师服务社会的能力。

3.有序开展校级课题的中期评估和结题工作，鼓励教师深入研究，积极申报更高级别的课题。继续落实学术青蓝工程，联合科研推进名师工作室，提升教师的课题申报能力。

4.利用专家力量，增强选题指导，冲击更高级别的课题，尤其是国家级、省级课题的申报。盘点现有课题，培育种子课题。鼓励合作研究，增强合作备案等。

（四）建设平台，促进成果转化

针对我校科研成果质量不高的情况，调整相关条例，适当增加奖励。签约相关理事单位，帮助教师转化成果。同时，及时转发和解读上级成果奖申报文件，鼓励教师积极申报。

四、具体工作安排

2月份

1.召开课题组长会议

2.学期教科研统计

3.2022年度江苏高校技术合同等统计工作

4.2022年度全省高校科技统计|社科统计工作

5.江苏省高校哲社课题的中期延期手续

6.数据库续签业务

7.教科研师徒结对活动

3月份

1.校级课题指导工作

2.制度研讨会

3.科研能力提升工程

4.省职教改课题的开题工作和课题组活动展示（2-3月）

5.外语社科类精品课题推进会

6.专家讲座

7.教科研师徒结对活动

8.论文指导活动

4月

1.省规划青年专项课题开题工作

2.教科研师徒结对活动

3.科研团队活动

4.其他在研课题组活动（检查）

5.市社科联课题申报

6.专家讲座

5月

1.教科研师徒结对活动

2.在研课题指导

3.专家讲座

4.省规划德育课题组结题准备工作

5.省规划幼儿教师心理健康课题组活动

6月

1.教科研统计工作

2.教科研资料编辑

3.校级课题指导和结题鉴定

4.各类科研资料归档工作

5.学期教科研总结