主要做好以下几项工作：

（一）课题管理方面，保常规推新路。本学期，完成4项第四期省职教改课题结题工作，1项省“十四五”规划课题的开题论证工作，1项省教研课题的预结题专家指导工作。同时联动江理工专家团队、科研推进名师工作室、对我校2项省哲社课题、4项项市区备案课题以及十多项立项校级课题进行研究推进的指导。同时，7项校级课题专项开题业已完成开题论证。在各方力量的协同共振下，我们对接省教科院职教所，选送10项课题参加高职院校评审，积极应对高专的科研挑战。此次申报，可看出教师们对教育改革类课题的参与还是很热情的。除此之外，课题申报途径增加市社科联、省社科联课题，刘权主任、戎佩珏老师等积极申报。

（二）制度建设方面，听建议出新规。本学期通过个别交流、教师座谈等方式，对教师的需求进行了了解，并及时归纳要点。本学期，梳理了学校的教科研制度，对原有的制度应该进行修订的方面进行了标注。同时，学习同类学校的教科研制度和运行机制，根据上级文件规定，草拟了《常州幼儿师范高等专科学校科研项目经费管理办法》，文件待一步讨论以适应我校实际情况。

（三）科研培训方面，因时而动。继续推动学术青蓝工程，大学专家团队通过线上指导线下学术沙龙活动带领科研骨干产出优质成果进发，校内师傅带领徒弟做好强基工作，通过线上交流，线下读书活动增强科研素养。同时，我们积极挖掘课题组长、核心成员的内在能量，让其成为小范围培训的主力。遗憾的是，因为疫情影响。知网、万方数据的培训需要推迟，未能充分试用体验。而大范围的讲座，也未能及时开展。

（四）成果转化方面，积极鼓励申报。教科室根据上级要求，多次转发各级各类科研成果奖申报文件，鼓励大家申报。其中，殷婷茹老师的《职校生历史学科核心素养培育的教学策略研究与应用》获得2021年度武进区教育科研优秀成果评选。总体来说，申报力度还是不足，省级课题等待申报更高级别的成果奖。

（五）其他教科研工作

积极总结2020-2021年学校教科研工作，针对标准，积极申报教科研工作先进集体和教科研先进个人。我校获得省教科研工作先进集体称号，周仲元主任获得区教科研先进个人。做好高职的三年科研规划和建议。协助部门做好学校的科研分考核、平时做好教育科研档案工作，为各部门提供数据支持。与工会联动，做好暑期征文活动。联动组织人事处，开展万方数据的防疫知识竞赛活动。此外，及时做好新闻宣传活动，扩大我校教科研影响力。为有效总结我校教科研工作，宣传教科研成果，教科室联动教务部门编制常幼教育科研专科，栏目分教科研要览、荣誉殿堂、论文精选、教学案例、课题博览。目前已招募三位老师协同工作。