新形势下有效推进教师专业化发展的行动研究

2006――2007学年第二学期课题研究计划

一、研究任务：

按照课题研究设计方案，本学期的主要研究任务是：

收集有关文献资料，强化学习；论证并修改课题设计方案；进一步明确成员责任分工；制定课题实施方案；调查研究教师进修学校教师发展现状，分析影响教师工作效能的因素；完成教师进修学校教师专业化发展目标的研究；完成有效教师内涵与发展目标的研究。

二、具体工作安排：

三月份：

1、制定课题组学期研究计划。（负责人：吴彩娟）

2、教师培训课题《 在农村教师继续教育中实施“全程启导式”培训的行动研究》进入实施阶段。参加人员：施玉平、董建文、王坚定、周吉元、王晓刚。（负责人：周吉元） （注意在实施的过程中能培养本校的培训师资1—3名）

3、建立课题研究网页。（负责人：朱建洪）

4、集中理论学习：职业高级中学课程改革校本培训。（负责人：路勤学）

5、全校八个新课题全面进入第二研究阶段，加强课题研究的过程管理，在规范的课题研究中促进教师加快专业化发展。（负责人：吴彩娟）

四月份：

1、调查研究教师进修学校教师发展现状，分析影响教师工作效能的因素，撰写调研报告。参加人员：沈亚曙、陆怀英、杨丽萍、李 辉。（负责人：李 辉）

2、教师专业化发展理论学习。为青年教师作讲座。（负责人：肖加平）

3、组织学校2006新课题组长培训。（负责人：吴彩娟）

4、课题组成员签订研究协议书。（负责人：肖加平）

5、学校教研公开课。（负责人：陆怀英）

五月份：

1、教师专业化发展理论学习。为青年教师作讲座。（负责人：李建平）

2、完成教师进修学校教师专业化发展目标的研究；完成有效教师内涵与发展目标的研究。参加人员：路勤学、吴彩娟、魏 霞、王伯春、仲福平。（负责人：吴彩娟）

3、新教师教学基本功竞赛。（负责人：陆怀英）

4、维护课题研究网页。（负责人：朱建洪）

六月份：

1、教师专业化发展理论学习。与青年教师座谈。（负责人：赵颖）

2、进一步明确成员责任分工；修改课题设计方案；制定课题实施方案；（负责人：吴彩娟）

3、完成青年教师年度考核工作。（负责人：路勤学）

4、师徒结对工作考核。（负责人：李建平）

5、维护课题研究网页。（负责人：朱建洪）

6、撰写学期研究小结。（负责人：朱建洪）

七、八月份：

暑期青年教师培训。（负责人：肖加平）

组长：肖加平

2007年3月10日